SIGN-EFL untersucht, wie Englischunterricht für taube und schwerhörige Schüler*innen in Europa aktuell gestaltet wird. Außerdem vernetzen sich Lehrkräfte und Forschende aus Europa, um gute Ideen und Unterrichtsmethoden auszutauschen.

Das Projekt läuft von Dezember 2025 bis Dezember 2028. In dieser Zeit werden wir unsere Ergebnisse nach und nach auf dieser Website veröffentlichen.

SIGN-EFL wird gefördert von:

Über uns

„SIGN-EFL – Supporting Inclusive Guidance for Teaching English as a Foreign Language to Deaf and Hard-of-Hearing Students“ ist eine Kooperationspartnerschaft, an der fünf Hochschulen und fünf Schulen aus fünf Ländern beteiligt sind: Deutschland (Koordination), Frankreich, Schweden, Spanien und Tschechien.

Ziele

Unsere Ziele sind:

Verbesserung des Englischunterrichts mit tauben und schwerhörigen Schüler*innen.
Förderung des europäischen Austauschs zwischen Englischlehrkräften von tauben und schwerhörigen Schüler*innen durch überregionale und transnationale Zusammenarbeit.
Länderübergreifende Verbreitung von guter Praxis im Englischunterricht mit tauben und schwerhörigen Schüler*innen.

Arbeitspakete

Das Projekt gliedert sich in vier Arbeitspakete:

Dokumentation des aktuellen Stands des Englischunterrichts mit tauben und schwerhörigen Schüler*innen in den beteiligten Ländern durch die Analyse offizieller Dokumente sowie durch die Befragung nationaler Expert*innen.
Erhebung und Dokumentation von Praktiken des Englischunterrichts für taube und schwerhörige Schüler*innen sowie möglicher Herausforderungen mit Hilfe von Unterrichtsbeobachtungen und Fokusgruppendiskussionen.
Dokumentation von Good Practice-Beispielen und Entwicklung von Leitlinien für den guten Englischunterricht für taube und schwerhörige Schüler*innen sowohl an allgemeinen Schulen als auch an Förderschulen.
Länderübergreifender Wissenstransfer durch Aufbau eines transnationalen, kooperativen Netzwerks mit Forschenden und Lehrkräften für den Englischunterricht mit tauben und schwerhörigen Schüler*innen und durch Verbreitung der Ergebnisse in Schulen, Schulverwaltung und Bildungspolitik u.a. durch die Erstellung einer Website mit allen Ergebnissen.